“兩學一做”學習教育開展以來，西藏自治區(qū)山南市審計局注重做好結合文章，堅持兩手抓、兩促進，把“學”的成果、“做”的實踐體現(xiàn)到日常審計工作中，以審計工作成效檢驗學習教育成果，以學習教育成果促進審計事業(yè)新發(fā)展。

一是與基層黨建工作相結合 。該局強化黨組織政治引領功能，以抓實基層黨建提升學習教育質(zhì)量。嚴格落實黨員學習制度，明確每月第一個星期五為“黨員學習日”，并圍繞一個主題開展學習討論。結合審計業(yè)務工作特點，組建審計現(xiàn)場臨時黨支部，保證審計到哪里、黨的基層組織就覆蓋到哪里。進一步規(guī)范和落實“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等黨建工作制度，確保每名黨員都能參加學習教育，納入黨組織有效管理。開展機關黨建制度查遺補缺工作，清理完善了7大類32項制度，并結集成冊。制作懸掛了20多塊黨建工作牌和學習園地，精心打造黨建文化走廊，營造濃厚學習氛圍。

二是與依法履行審計職責相結合 。堅持以學促行、知行合一，教育引導審計干部將做合格黨員的具體行為落實到審計實踐中，把“做”的成效體現(xiàn)在發(fā)揮審計監(jiān)督職能之中。認真貫徹落實審計署《關于適應新常態(tài)踐行新理念更好地履行審計監(jiān)督職責的意見》，把牢政策底線，著力抓好跟蹤審計，促進政策落地生根；筑好安全防線，重點突出財政資金審計；堅持民生主線，加強民生資金項目審計，推動惠民富民政策落實到位；繃緊法紀紅線，強化經(jīng)濟責任審計。在審計中，創(chuàng)新審計方式方法，進一步整合審計資源，實現(xiàn)一審多果，一果多用，全面提高審計質(zhì)效。目前，該局已完成審計項目4項25個子項目，查出違規(guī)問題9091.03萬元，管理不規(guī)范資金469.3萬元，非金額計量問題33項，有針對性地提出建議83條，有力彰顯了學習教育成效。

三是與打造“四鐵”審計干部相結合 。該局按照習近平總書記提出建設“鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律與鐵一般擔當”的“四鐵干部”要求，抓學習教育，讀原著、學原文、悟原理，談體會、講黨課、作討論，將學習教育抓緊、抓細、抓實、抓活，實現(xiàn)全員覆蓋。抓法紀規(guī)范，將紀律建設擺在更加重要的位置，嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律，把鐵一般紀律牢固立起來。抓實干修為，加強審計黨員干部作風建設，做到審計程序制度化、審計業(yè)務責任化、審計權力制約化，做到有違必糾、有腐必揭、有案必送，把每一個審計項目打造成精品，經(jīng)得起歷史檢驗。

四是與精準扶貧精準脫貧相結合 。注重將學習教育活動與精準脫貧攻堅工作結合起來，組織機關黨員干部深入駐點扶貧村——加查縣秋巴村、聶村，開展“一進二訪三聯(lián)”結對幫扶活動，結對認親23戶，既為困難群眾排憂解難，又讓干部接地氣，上了一堂生動實踐課。上半年，該局為兩村做好事、辦實事20余件，實施惠民項目款物折合人民幣50余萬元；駐村以來，先后投入100多萬元，著力改善駐點扶貧村人居環(huán)境。同時，該局聚焦扶貧對象、扶貧幫扶、扶貧資金、扶貧項目、資產(chǎn)管理、扶貧成效“六個精準”，扎實開展扶貧資金及涉農(nóng)惠農(nóng)政策等民生審計，有力促進了精準扶貧工作順利開展。（張文宗）