審計署2024年度第二期計算機審計中級培訓班在審計干部教育學院舉辦，包括16名央企內(nèi)審人員在內(nèi)的175名學員參加。

以用為本，努力實現(xiàn)技術(shù)全覆蓋

審計現(xiàn)場用什么，培訓中就教什么。立足“以用為本”，努力實現(xiàn)審計常用計算機技術(shù)方法全覆蓋，課程不僅涵蓋國產(chǎn)數(shù)據(jù)庫、Python程序設(shè)計基礎(chǔ)等傳統(tǒng)技術(shù)，還拓展到時空信息技術(shù)、圖數(shù)據(jù)庫等新興技術(shù)，為學員開展大數(shù)據(jù)審計工作打下了堅實基礎(chǔ)。

貼近實戰(zhàn)，著力增強動手本領(lǐng)

審計現(xiàn)場怎么干，培訓中就怎么練。堅持貼近實戰(zhàn)開展實訓，一線業(yè)務(wù)骨干占授課師資80%以上，上機實訓占總課時70%以上，著力增強學員動手能力。老師們結(jié)合大數(shù)據(jù)審計工作經(jīng)驗和典型案例，講述如何有效運用數(shù)據(jù)分析技術(shù)發(fā)現(xiàn)線索；分享審計中的困難與挑戰(zhàn)，分析成因，并指導學員如何應(yīng)對解決，增強學員的實戰(zhàn)意識，以及應(yīng)對復雜審計環(huán)境的能力。

交流互鑒，切實增進學習成效

靈感在交流中迸發(fā)，本領(lǐng)因互鑒而增長。中級班在培訓中安排了課堂答疑、座談交流、學員講壇、分組研討等多種形式的互動教學，通過教學互動、學學相長切實提升學習成效。課堂設(shè)置互動問答環(huán)節(jié)，把課堂變成溝通交流的平臺，有的放矢確保學員學深學透。署相關(guān)單位領(lǐng)導與學員座談交流，就大數(shù)據(jù)審計和審計信息化建設(shè)熱點難點答疑解惑。學員講壇上，大家結(jié)合個人學習經(jīng)歷與工作經(jīng)驗分享心得。小組討論中，學員圍繞課程內(nèi)容和實際問題深入探討，各抒己見，集思廣益。此外，學員們還自發(fā)組成互助學習小組，定期進行知識分享與疑難解答，既增進團隊合作，又提升了個人學習成效。