審計署鄭州辦積極探索創(chuàng)新人事管理理念
審計署駐鄭州特派辦在近幾年的機關(guān)管理實踐中,不斷創(chuàng)新人事管理理念,探索科學(xué)的人事管理方法,推動機關(guān)人事管理工作持續(xù)發(fā)展。
樹立大局意識,緊緊圍繞審計工作需要,不斷調(diào)整和優(yōu)化審計干部隊伍結(jié)構(gòu)。一是做好一年一度的公務(wù)員錄用工作。注重把好報名關(guān)、面試關(guān)、考察關(guān)、體檢關(guān),層層選拔,優(yōu)中選優(yōu),為審計隊伍補充優(yōu)質(zhì)的新生力量。二是做好日常性的人員調(diào)配工作。注重分析崗位需求和人員具體情況,盡力做到人崗匹配,人盡其才。三是做好階段性的人力資源整合工作。圍繞財政審計大格局,全辦打破處室界限,積極動員、統(tǒng)一調(diào)配審計力量,探索更加科學(xué)高效的組織模式。
強化服務(wù)觀念,注意結(jié)合審計人員需求,積極倡導(dǎo)以人為本的管理方法。一是加強溝通,完成重要信息的上傳下達(dá)。不僅確保將署、辦兩級的決策部署和指示精神第一時間傳達(dá)到審計一線,還注重將審計人員的工作情況和意見建議及時反饋給有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門,促進(jìn)了上下級之間溝通的有效性。二是細(xì)化管理,處理好日常事務(wù)性工作。認(rèn)真組織完成人員考核、獎勵、考察、調(diào)資、定職、晉級、職稱考評等工作,并做好有關(guān)解釋說明,進(jìn)一步推動政務(wù)公開。三是想方設(shè)法,解決審計人員的后顧之憂。如人事部門專門與鄭州市部分中小學(xué)校主動聯(lián)系、積極協(xié)調(diào),妥善解決了審計人員適齡子女的入學(xué)問題。
更新培訓(xùn)理念,強調(diào)組織及個人和諧發(fā)展,持續(xù)提高審計人員的能力素質(zhì)。一是著力培養(yǎng)審計人員的學(xué)習(xí)習(xí)慣,寓教于樂,通過多種活動、多樣形式提倡大家多讀書、讀好書,將個人學(xué)習(xí)與組織學(xué)習(xí)相結(jié)合。二是著力培養(yǎng)審計人員的進(jìn)取精神,通過座談會、簽訂承諾書等方式鼓勵、指導(dǎo)個人制定明確的努力目標(biāo)和科學(xué)的發(fā)展計劃,將個人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合。三是著力培養(yǎng)審計人員的創(chuàng)新意識,在培訓(xùn)中強調(diào)能動性和互動性,將個人創(chuàng)新與組織創(chuàng)新相結(jié)合,為審計事業(yè)塑造創(chuàng)新型“四手”人才。(肖世讓 吳雪)
樹立大局意識,緊緊圍繞審計工作需要,不斷調(diào)整和優(yōu)化審計干部隊伍結(jié)構(gòu)。一是做好一年一度的公務(wù)員錄用工作。注重把好報名關(guān)、面試關(guān)、考察關(guān)、體檢關(guān),層層選拔,優(yōu)中選優(yōu),為審計隊伍補充優(yōu)質(zhì)的新生力量。二是做好日常性的人員調(diào)配工作。注重分析崗位需求和人員具體情況,盡力做到人崗匹配,人盡其才。三是做好階段性的人力資源整合工作。圍繞財政審計大格局,全辦打破處室界限,積極動員、統(tǒng)一調(diào)配審計力量,探索更加科學(xué)高效的組織模式。
強化服務(wù)觀念,注意結(jié)合審計人員需求,積極倡導(dǎo)以人為本的管理方法。一是加強溝通,完成重要信息的上傳下達(dá)。不僅確保將署、辦兩級的決策部署和指示精神第一時間傳達(dá)到審計一線,還注重將審計人員的工作情況和意見建議及時反饋給有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門,促進(jìn)了上下級之間溝通的有效性。二是細(xì)化管理,處理好日常事務(wù)性工作。認(rèn)真組織完成人員考核、獎勵、考察、調(diào)資、定職、晉級、職稱考評等工作,并做好有關(guān)解釋說明,進(jìn)一步推動政務(wù)公開。三是想方設(shè)法,解決審計人員的后顧之憂。如人事部門專門與鄭州市部分中小學(xué)校主動聯(lián)系、積極協(xié)調(diào),妥善解決了審計人員適齡子女的入學(xué)問題。
更新培訓(xùn)理念,強調(diào)組織及個人和諧發(fā)展,持續(xù)提高審計人員的能力素質(zhì)。一是著力培養(yǎng)審計人員的學(xué)習(xí)習(xí)慣,寓教于樂,通過多種活動、多樣形式提倡大家多讀書、讀好書,將個人學(xué)習(xí)與組織學(xué)習(xí)相結(jié)合。二是著力培養(yǎng)審計人員的進(jìn)取精神,通過座談會、簽訂承諾書等方式鼓勵、指導(dǎo)個人制定明確的努力目標(biāo)和科學(xué)的發(fā)展計劃,將個人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合。三是著力培養(yǎng)審計人員的創(chuàng)新意識,在培訓(xùn)中強調(diào)能動性和互動性,將個人創(chuàng)新與組織創(chuàng)新相結(jié)合,為審計事業(yè)塑造創(chuàng)新型“四手”人才。(肖世讓 吳雪)
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