近年來，審計署駐沈陽特派員辦事處在對高校審計過程中，按照圍繞中心、突出重點的工作思路，注重審計方式方法的探索與創(chuàng)新，密切關(guān)注民生和社會熱點問題，較好地發(fā)揮了審計的建設(shè)性作用。

    一、關(guān)注社會熱點，實施重點突破

    該辦統(tǒng)籌安排，按照審計實施方案確定的審計目標和重點，合理確定分工，總體把握，穩(wěn)步推進，緊密圍繞高校教育亂收費、教育經(jīng)費來源渠道多、盲目擴大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等一系列社會熱點問題，細化工作目標、內(nèi)容和重點，對審計發(fā)現(xiàn)的重大問題，集中審計力量，實施重點突破。

    二、實行業(yè)務(wù)主審和計算機主審“雙主審制”，加大計算機審計力度

    針對高校財務(wù)收支規(guī)模大、財務(wù)數(shù)據(jù)多、經(jīng)濟活動范圍廣等特點，審計組實行業(yè)務(wù)主審和計算機主審“雙主審制”，加大計算機審計力度，充分運用計算機審計技術(shù)和方法，提高工作效率，確保審計質(zhì)量。計算機主審主要負責(zé)對高校的財務(wù)進行數(shù)據(jù)采集，搭建數(shù)據(jù)分析平臺，與業(yè)務(wù)主審對數(shù)據(jù)進行共同分析，分析結(jié)果經(jīng)向?qū)徲嫿M長匯報后，由審計組成員進一步核實，提高了鎖定審計問題線索的準確率。如，針對高校收費具有涉及學(xué)生多、種類多、不同年級和院系標準不一等情況，審計組安排計算機骨干人員專門對被審計高校有關(guān)收費的電子數(shù)據(jù)進行審計。審計發(fā)現(xiàn)，某校下屬某學(xué)院在與社會民營教育機構(gòu)開展聯(lián)合辦學(xué)期間，未經(jīng)批準擅自提高收費標準的問題。又如，在高校審計后期填報審計方案附表階段，計算機審計人員熟練運用Excel的VBA宏技術(shù)和跨文件引用技術(shù)，結(jié)合巧妙的公式構(gòu)造，開發(fā)了方案附表自動合并匯總工具，不僅大大地提高了工作效率，也提高了匯總計算的準確性。

    三、開展審理和檔案檢查“兩同時”，確保審計質(zhì)量

    為規(guī)范審計程序，切實提升審計質(zhì)量，該辦采取審計項目審理和檔案檢查“兩同時”的方式，有效整合項目審理和檔案檢查兩關(guān)口，對審計項目的取證材料和入檔資料同時開展審理和檢查，提高了審計工作的質(zhì)量和效率。在現(xiàn)場審計過程中，審理人員和檔案人員分別與審計組人員溝通，在全面掌握審計情況的基礎(chǔ)上，審理人員和檔案人員按照職責(zé)分工，各有側(cè)重地進行審理和檢查。對發(fā)現(xiàn)的問題和不足，審理人員和檔案檢查人員共同認定，指導(dǎo)審計組人員在審計現(xiàn)場及時糾正和完善，有效緩解了現(xiàn)場審計結(jié)束后因不符合相關(guān)要求仍需補充材料的現(xiàn)象，確保了高校審計工作順利、高效地實施。（關(guān)雪峰  劉偉）

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