審計署太原辦多措并舉全面提升審理工作質(zhì)量和水平
【發(fā)布時間:2013年09月04日】
【來源:審計署太原辦】
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    近日,為全面落實劉家義審計長、孫寶厚總審計師關于加強審理工作的重要指示,審計署駐太原特派員辦事處將強化審計業(yè)務規(guī)范化建設、夯實審計業(yè)務基礎工作、全面提升審計成果質(zhì)量作為審計工作的核心,著力在“規(guī)范”、“質(zhì)量”、“成果”三個方面狠下功夫,采取6項措施改進審理工作方式,促進全辦審計業(yè)務質(zhì)量和審計成果水平不斷提升。
        
    一是堅持項目全過程跟蹤審理與突出重大違法違規(guī)問題和案件線索現(xiàn)場審理相結合。辦黨組要求,審理人員要改變以往按報送流程在辦內(nèi)開展信息審理的做法,在審計組發(fā)現(xiàn)線索的第一時間深入審計現(xiàn)場跟蹤審理,關口前移,從源頭抓起,全過程跟蹤。審理人員在熟悉掌握違法事實的基礎上,圍繞犯罪構成的主體要件、主觀要件、客觀要件、客體要件四大要素,從審計證據(jù)向刑事證據(jù)轉化的角度,對審計證據(jù)進行全面梳理和審核,及時向審計組提出補充意見,確保證據(jù)充分、合法、適當,對提高全辦重要審計信息的質(zhì)量和采用率發(fā)揮重要作用。    
    
    二是深化寓監(jiān)督于服務的指導思想,在注重規(guī)范的基礎上突出成果意識。審理人員在確保規(guī)范、質(zhì)量的基礎上將提升審計成果作為審理目標,增強審計人員接受審理的自覺性和主動性。審理人員堅持“吃透項目基本情況與嚴格執(zhí)行審計實施方案相結合”、“準確把握項目總體與全面落實署、辦審計工作要點相結合”、“深入分析項目審計結果與揭示反映典型問題相結合”的三結合工作思路,不僅確保了項目質(zhì)量,而且推動了署業(yè)務司審計要點和辦領導現(xiàn)場調(diào)研指導意見的全面落實,促進了審計目標、重點和內(nèi)容的全面貫徹落實,加大了從體制、機制和制度層面揭示反映問題的力度和重大案件線索查處的精準度,提升了審計成果的質(zhì)量和水平。
       
    三是分類制定跟蹤審理實施方案。針對不同的審計項目,分類制定審理實施方案,并選派對相關行業(yè)審計經(jīng)驗豐富的審理人員負責審理。審理中嚴格遵循跟蹤審理實施方案的要求,針對項目特點,分階段對審計項目進行全過程跟蹤。重點抓好調(diào)查了解記錄、審計工作底稿和取證、重要管理事項記錄等3個方面的基礎工作。從問題定性、法規(guī)引用到問題歸類、文字表述、審計證據(jù)的收集等各個方面及時提出改進意見。
    
    四是強化集思廣益式、研究式審理。審理是審計質(zhì)量控制的重要環(huán)節(jié),審理人員的作風一定要體現(xiàn)“求真”、“扎實”這四個字,充分發(fā)揮集體智慧。從制定分類跟蹤審理方案,到審計實施方案審理、重大違法違規(guī)問題和案件線索審理、審計信息審理、審計報告審理等全過程,實現(xiàn)集思廣益式、研究式審理與“首審負責制”的緊密結合。以對相關行業(yè)審計經(jīng)驗豐富的審理人員牽頭負責審理,詳細記錄審理過程,審理遇到的重點問題、難點問題,及時提交審理會議研究。對部分爭議較大的重點難點問題,審理部門及時提交特派辦審計業(yè)務會議研究,切實做到規(guī)范質(zhì)量,防范風險。
    
    五是把推進“六五”普法與“案例教學”作為審理工作的切入點。審計質(zhì)量歸根結底是審計出來的,而不是審理出來的。按照該辦黨組要求,太原辦把推進“六五”普法與“案例教學”,提升審計人員的法律素質(zhì),強化依法審計觀念作為審理工作的切入點。按照審計署“六五”普法的總體安排,年初有針對性地確定宣傳貫徹的重點審計法律法規(guī),并采取個人自學、集中學習、講評輔導、測試考評等方式穩(wěn)步推進。同時,要求審理人員根據(jù)掌握的素材,及時編寫案例,業(yè)務部門也要對有推廣價值的案例進行總結,形成教學案例,在處內(nèi)交流的基礎上在全辦范圍內(nèi)開展法律講評、案例教學、案例研討等多種形式的普法活動。
           
    六是不斷充實審理力量,切實提高審理能力。辦黨組高度重視審理工作,不斷充實各專業(yè)審計人才,壯大審理隊伍?,F(xiàn)有審理人員中,既有專門法律人才,又有企業(yè)、投資、金融、資源環(huán)境等多領域的業(yè)務骨干。對法律知識缺乏的業(yè)務人才,要求個人制定法律法規(guī)學習計劃,有針對性參加法制培訓。對不熟悉審計業(yè)務的法律人才,先派到業(yè)務處室學習,熟悉業(yè)務后再從事審理。避免懂審計業(yè)務的人才不熟悉法律法規(guī),熟悉法律法規(guī)的不精通審計業(yè)務的“兩張皮”現(xiàn)象。同時督促審理人員加強學習法律法規(guī)和業(yè)務知識,利用審理間隙時間參加項目,提高了對審計法、國家審計準則的理解力,提升了審計業(yè)務能力和審理能力。參加審計過程中,審理人員通過嚴格執(zhí)行審計法律法規(guī)和審計準則,積極發(fā)揮示范作用,推動全辦規(guī)范化水平的提高。(衛(wèi)維鋒)
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