近年來，湖北省荊門市審計局按照“以科學的理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作”的要求，狠抓學習的規(guī)范化建設，努力推動學習成果轉(zhuǎn)化，使學、用兩結合兩促進，取得了良好的成效。
抓好服務，完善機制，在著力加強學習的規(guī)范化上下功夫
為推動學習的不斷深化，該局狠抓學習的規(guī)范化建設，堅持做到“三促”：
服務到位促學。一是發(fā)揮綜合部門作用。局人教科堅持每年年初制定學習計劃，列出學習專題，并且報局黨組研究審定，以正式文件印發(fā)給各業(yè)務科室以使對照學習。二是發(fā)揮學習小組的作用。該局成立了“信息寫作、業(yè)務交流、計算機”3個學習小組，各小組成員除加強自身帶頭學習外，還負責為全局提供必要的有關理論和實際問題的資料，組織專門講課，辦理學習活動的具體事務等各項服務工作。三是提供必要的學習保障。在學習經(jīng)費上，該局每年將學習經(jīng)費列入了預算，確保專款專用并根據(jù)實際情況追加；在學習陣地上，設有專門的學習場所，并提供必要的學習用具，營造了優(yōu)雅舒適的學習環(huán)境。
領導帶頭促學。該局黨組按照“外樹形象、內(nèi)強素質(zhì)”的總體要求，提出力爭用3—5年時間，努力打造一支理念新、作風正、素質(zhì)高、業(yè)務精的審計干部隊伍，并倡導領導班子成員在學習中起表率示范作用。一方面完善了黨組中心小組學習制度。制定了機關學習計劃及管理辦法，每月安排一個專題集中學習輔導，要求班子成員帶頭上講臺講課。另一方面抓理想信念教育。幫助審計干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。中心組成員都帶頭學習，帶頭講課，帶頭寫理論文章。
完善機制促學。該局研究確定了長期學習制度，就組織形式、學習計劃、學習記錄、學習檔案、考勤與考核、交流研討、形成成果、學習匯報等方面作了詳細的規(guī)定，并在實際學習中認真落實。
精心策劃，創(chuàng)新形式，在努力提高學習的吸引力上下功夫
為確保全體人員學有所思、學有所悟，他們還精心策劃了學習內(nèi)容，大力創(chuàng)新學習形式，有效提高了學習質(zhì)量。
在內(nèi)容安排上做到“三個堅持”。一是堅持抓好上級一系列重大戰(zhàn)略部署的學習。今年以來，他們圍繞落實科學發(fā)展觀、建設社會主義新農(nóng)村、構建和諧社會、黨的十七大會議精神等，開展了一系列理論學習和研討活動。二是堅持立足審計事業(yè)抓好學習。重點圍繞荊門審計長期發(fā)展戰(zhàn)略與思路，就發(fā)展中的某一專題進行學習研討。三是堅持根據(jù)個人實際安排自學。年初，根據(jù)個人實際制定全年自學計劃，并報科室負責人審閱，人教部門備案，確保不斷完善個人知識結構，全面提升素質(zhì)。
在學習方式上堅持“三個結合”。近年來，該局通過走出去、請進來、內(nèi)聯(lián)外引，不斷創(chuàng)新學習形式，推動了學習的深化。一是堅持集中輔導與分散自學相結合，努力使學習活動經(jīng)?；Ｔ诩袑W習上，每月至少安排一次，提前安排好授課人；在個人自學上，要求每個同志充分利用休息日開展自學，規(guī)定學習任務和學習目標。二是堅持走出去考察與請進來交流相結合，努力使學習多樣化。今年，分別由2名局領導及相關職能部門赴上海、寧波、四川、重慶等地學習項目管理、投資審計等先進經(jīng)驗及做法。同時，還采取引進來辦法加強橫向交流。三是堅持理論學習與專題調(diào)研相結合，努力使學習貼近實際。他們在學習過程中，長期堅持“四個一”的學習方法，即學習一個專題，調(diào)研一個課題，形成一批成果，推動一項工作。對于每一個大的專題，總要通過多次討論，形成統(tǒng)一意見。
聯(lián)系實際，學用結合，在大力增強學習的實效性上下功夫
近來，該局著眼于對理論的實際思考和運用，著眼于用理論解決實際問題，學用結合，取得了良好的學習成果。
著眼于創(chuàng)新發(fā)展理念，推動審計工作發(fā)展。理念更新是工作創(chuàng)新的前提。在學習上，該局致力于通過學習來解決大家思想，轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念。如在如何利用計算機審計問題上，剛開始有的同志認識不足，通過學習交流，體會到計算機審計的好處，對信息化也有了更深刻、更全面的理解和認識，使其更加努力學習，學會掌握運用。
著眼于關注民生熱點，切實服務經(jīng)濟建設。他們通過學習，在全局上下形成統(tǒng)一思想，始終把黨委政府的工作中心作為審計工作切入點和著力點，始終把審計監(jiān)督職責與維護人民群眾的利益緊密聯(lián)系在一起，始終把人民群眾關注的“熱點、難點”問題作為審計工作的“風向標”和“指南針”。通過學習一系列惠民政策、財經(jīng)法規(guī)，不折不扣地落實民本審計觀，不僅推動了審計工作發(fā)展，也獲得了人民群眾對審計工作的理解、信任和支持，同時也提高了審計公信力。
著眼于指導工作實踐，增強學習輻射力。審計部門是綜合經(jīng)濟監(jiān)督部門，審計人員必須掌握更多的經(jīng)濟理論知識和其他部門的政策法規(guī)以及規(guī)章制度。該局在學習時注意根據(jù)專題和工作需要，注意前瞻性和系統(tǒng)性，注重把學習成果直接轉(zhuǎn)換為應用過程。比如在財政效益審計方面，通過對效益審計系統(tǒng)地學習，對財政效益審計的目的、內(nèi)容、方式、方法進行了積極的探索，取得了較好的效果。二是對審計實際工作中遇到的問題進行研究，提出新的工作思路，進行推廣應用，促進和提高審計工作效率和工作質(zhì)量。（戴曉林）
