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針對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題 提出“四增強(qiáng)、四倡導(dǎo)”——審計(jì)署廣州辦推進(jìn)審計(jì)工作與教育實(shí)踐活動(dòng)齊頭并進(jìn)
 
【時(shí)間:2013年08月13日】 【來(lái)源:審計(jì)署廣州辦】字號(hào): 【大】 【中】 【小】
    為推進(jìn)審計(jì)工作與教育實(shí)踐活動(dòng)齊頭并進(jìn),審計(jì)署駐廣州特派員辦事處嚴(yán)格要求,精心籌劃,將審計(jì)工作與教育實(shí)踐活動(dòng)同時(shí)部署,根據(jù)審計(jì)人員安排情況,以審計(jì)組為單位,在審計(jì)一線及時(shí)成立了多個(gè)臨時(shí)黨支部,明確臨時(shí)黨支部為審計(jì)一線開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的責(zé)任主體,并要求辦領(lǐng)導(dǎo)要深入審計(jì)現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)取意見(jiàn)、查找不足;各審計(jì)組要采取工余時(shí)間、審計(jì)間隙等進(jìn)行學(xué)習(xí)討論;將教育實(shí)踐活動(dòng)和審計(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行“腦筋互換”、相互啟發(fā),做到有機(jī)結(jié)合和雙向促進(jìn),確保做到“兩不誤、兩促進(jìn)”。

    為確保教育實(shí)踐活動(dòng)聚焦“四風(fēng)”問(wèn)題,方向不偏、內(nèi)容不散,該辦要求各臨時(shí)黨支部要緊緊圍繞審計(jì)工作中心,教育引導(dǎo)黨員、干部認(rèn)真抓好工作落實(shí),以審計(jì)工作的優(yōu)異成果檢驗(yàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)際效果,針對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題,做到四個(gè)“增強(qiáng)”、四個(gè)“倡導(dǎo)”:一是克服形式主義問(wèn)題,增強(qiáng)大局意識(shí),倡導(dǎo)全體審計(jì)人員以全辦大局和審計(jì)工作為重,戰(zhàn)勝困難、再接再勵(lì);二是克服官僚主義問(wèn)題,增強(qiáng)群眾觀點(diǎn),倡導(dǎo)開(kāi)展審計(jì)工作中,要注意做好涉及的群眾工作,堅(jiān)持文明審計(jì);三是克服享樂(lè)主義,增強(qiáng)主動(dòng)性和緊迫感,倡導(dǎo)吃苦耐勞、勇于創(chuàng)新的精神,千方百計(jì)地解決審計(jì)中的困難和問(wèn)題,做到向前趕、不等靠;四是克服奢靡之風(fēng),增強(qiáng)節(jié)約意識(shí),倡導(dǎo)在審計(jì)外勤經(jīng)費(fèi)管理方面,精打細(xì)算,對(duì)被審計(jì)單位提供的必要工作條件做到勤儉節(jié)約,力爭(zhēng)低耗環(huán)保,以自身行動(dòng)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。
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