近期，審計(jì)署駐濟(jì)南特派員辦事處召開了以“深入開展教育實(shí)踐活動”為主題的辦黨組中心組學(xué)習(xí)會，傳達(dá)學(xué)習(xí)了署黨組中心組學(xué)習(xí)擴(kuò)大會精神，并強(qiáng)調(diào)當(dāng)前的學(xué)習(xí)教育要繼續(xù)抓好“三檢”（即現(xiàn)場檢查、知識檢測、工作檢驗(yàn)）促進(jìn)“三學(xué)”（即辦處領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)、辦教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室成員深入學(xué)習(xí)、審計(jì)一線黨員干部扎實(shí)學(xué)習(xí)），確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。
辦處領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)。濟(jì)南辦黨組把抓好辦處級領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)抓在手上。一是帶頭搞好自學(xué)。辦處領(lǐng)導(dǎo)干部精心研讀關(guān)于群眾路線的經(jīng)典著作和領(lǐng)導(dǎo)重要論述，認(rèn)真做好讀書筆記，先后撰寫了《毛澤東〈論反對官僚主義〉的現(xiàn)實(shí)意義》、《群眾路線教育實(shí)踐活動重在完善體制機(jī)制》等5篇學(xué)習(xí)體會上載辦局域網(wǎng)，為黨員、干部作出了學(xué)習(xí)表率。二是帶頭搞好研討。在辦黨組中心組學(xué)習(xí)會上，辦領(lǐng)導(dǎo)及列席會議的處室負(fù)責(zé)人均認(rèn)真準(zhǔn)備發(fā)言，結(jié)合近期學(xué)習(xí)體會以及如何履行組織領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)等進(jìn)行了研討，進(jìn)一步理清了全辦教育實(shí)踐活動的工作思路。三是帶頭進(jìn)行宣講。該辦領(lǐng)導(dǎo)紛紛深入審計(jì)一線，圍繞教育實(shí)踐活動的重要意義、基本要求以及如何做好與審計(jì)干部、審計(jì)工作實(shí)際相結(jié)合的文章進(jìn)行了宣講，打消了少數(shù)審計(jì)干部擔(dān)心活動影響業(yè)務(wù)工作的顧慮和開展活動不知從何切入的畏難情緒。四是帶頭組織大家談。該辦各審計(jì)組長、處室負(fù)責(zé)人在搞好自學(xué)的同時(shí)，以“群眾路線大家談”為載體，組織黨員、干部集中學(xué)習(xí)討論，帶頭談?wù)J識、談體會、談打算，引領(lǐng)學(xué)習(xí)教育沿著正確的方向推進(jìn)。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室成員深入學(xué)習(xí)。辦教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室肩負(fù)著組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、服務(wù)全辦教育實(shí)踐活動的重任，首先要深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會掌握教育實(shí)踐活動的有關(guān)理論和上級精神，為此，該辦教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室建立了每日例會制度，堅(jiān)持每天上班召開碰頭會，組織辦公室成員集中學(xué)習(xí)關(guān)于黨的群眾路線的經(jīng)典著作和重要論述，及時(shí)傳達(dá)審計(jì)署關(guān)于教育實(shí)踐活動的指示精神和工作部署，相互交流各系統(tǒng)開展教育實(shí)踐活動的好經(jīng)驗(yàn)好做法，在先學(xué)一步、學(xué)深一些的基礎(chǔ)上，結(jié)合辦情實(shí)際認(rèn)真討論研究扎實(shí)推進(jìn)全辦教育實(shí)踐活動的工作思路和特色活動，明確責(zé)任分工分頭組織抓好落實(shí)。
審計(jì)一線黨員干部扎實(shí)學(xué)習(xí)。針對教育實(shí)踐活動期間，審計(jì)任務(wù)比較繁重，全辦絕大多數(shù)黨員、干部均在審計(jì)一線奮戰(zhàn)的實(shí)際情況，為防止以干代學(xué)，學(xué)習(xí)流于形式，濟(jì)南辦堅(jiān)持把審計(jì)一線學(xué)習(xí)作為重中之重，專門要求審計(jì)一線黨員、干部做到了四個(gè)明確，即一是明確學(xué)什么，在突出重點(diǎn)學(xué)好經(jīng)典文獻(xiàn)、上級相關(guān)文件、領(lǐng)導(dǎo)重要講話的同時(shí)，適當(dāng)拓寬豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。二是明確怎么學(xué)，充分發(fā)揮黨支部、臨時(shí)黨支部的優(yōu)勢，以組織一線黨員、干部利用審計(jì)間隙和業(yè)余時(shí)間自學(xué)為主，每天自學(xué)時(shí)間不少于1小時(shí)；利用休息時(shí)間適當(dāng)組織集體學(xué)習(xí)和討論，每周不少于2次。三是明確學(xué)習(xí)效果，對什么是群眾路線、教育實(shí)踐活動的總要求、主要內(nèi)容、基本原則、活動環(huán)節(jié)搞懂弄通，了然于心。四是明確責(zé)任人，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，審計(jì)組長、處室主要負(fù)責(zé)人是審計(jì)組、各處室開展教育實(shí)踐活動的“第一責(zé)任人”，要切實(shí)履行職責(zé)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，各處室、審計(jì)組每周上報(bào)2篇活動動態(tài)，在全辦形成認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳交流的濃厚氛圍。
以“三檢”促進(jìn)“三學(xué)”。一是加強(qiáng)現(xiàn)場檢查。近日，濟(jì)南辦黨組書記及有關(guān)辦領(lǐng)導(dǎo)深入審計(jì)一線，在指導(dǎo)審計(jì)業(yè)務(wù)的同時(shí)，對教育實(shí)踐活動的學(xué)習(xí)教育情況進(jìn)行現(xiàn)場檢查；該辦已制定計(jì)劃，于近日赴審計(jì)一線通過現(xiàn)場交談、查閱讀書筆記、學(xué)習(xí)討論記錄等形式搞好對各審計(jì)組學(xué)習(xí)的檢查，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，指出不足，把學(xué)習(xí)教育落到實(shí)處。二是進(jìn)行知識檢測。該辦圍繞教育實(shí)踐活動的學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求，測試題目已發(fā)各支部，以檢測學(xué)習(xí)效果，了解學(xué)習(xí)需求，有針對性地指導(dǎo)好學(xué)習(xí)教育。三是工作檢驗(yàn)成效。該辦堅(jiān)持把深入扎實(shí)地開展教育實(shí)踐活動與學(xué)習(xí)貫徹李克強(qiáng)總理在審計(jì)署調(diào)研時(shí)的講話精神結(jié)合起來，與認(rèn)真落實(shí)今年開展的“查找不足、整改提高”專項(xiàng)活動整改措施結(jié)合起來，與實(shí)施好審計(jì)項(xiàng)目結(jié)合起來，以審計(jì)中心工作的成效檢驗(yàn)教育實(shí)踐活動的學(xué)習(xí)效果。
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